“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了劳动之美，通常可将劳动之美划入（）的范畴来理解。

常说的“高分低能”是指（）。

A.知识多于能力
B.知识不能内化为品德
C.知识学习与思维发展不同步
D.知识学习与能力转化速度不相称

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智育的目标不包括（）。

A.传授基础知识和基本技能
B.发展智力和培养实践创新的能力
C.培养创新精神
D.强身壮体的能力

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