方案形态的课程是课程设计首先于实践而拟制的，所以是一种（）课程。

阶段性目标之间要相衔接，体现心理发展的（）。 点击查看答案

注重知识之间的（）联系是单元主题活动的优点。

A.纵向联系
B.横向联系
C.表面联系
D.内在联系

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