“要根据地区不同情况进行管理”体现了教育管理原则中的（）

考虑施教者和受教者的认识逻辑，以便施教者的教和受教者的学，在这样的逻辑基础上展开而形成的教育管理学科体系是（）

A.教育管理的教材体系
B.教育管理的教学体系
C.教育管理的实践体系
D.教育管理的著作体系

点击查看答案&解析

教育领导效率，一般是指（）而言的。

A.教育行政部门
B.教育决策
C.教育目标的达到程度
D.教育管理部门及其活动

点击查看答案