幼儿园社会教育活动可以渗透在（）方面。

语言引导法除了通过教师的语言来影响幼儿的社会认知，一般包括（）和行为评价法，教师在引导幼儿学习社会环境社会文化史多采用这类方法。

A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.移情训练法

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在“大带小”的活动中，中班幼儿唱着歌曲《小弟弟、我来教你跳舞》，与小班弟弟妹妹一起跳舞，这种活动能够促进异龄幼儿之间的互动，使幼儿学习照顾年龄比较小的同伴，感悟自己已经长大，这个活动涉及到（）领域的相互渗透。

A.科学领域
B.艺术领域
C.健康领域
D.社会领域

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