“组织活动引导幼儿了解、认识小学生活”是属于（）的教育内容。

通过日常生活的熏染影响幼儿，要比生硬地说教效果好，这主要体现了幼儿园社会教育的（）。

A.实践性
B.潜移默化性
C.反复性
D.滞后性

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评价社会教育活动时，要明确并有针对性，体现的原则是（）。

A.自评性原则
B.具体性原则
C.促进性原则
D.全面性原则

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