问答题
论述题 举例说明,在教学中如何处理“预设与生成”的关系。
【参考答案】
首先,辩证地理解“预设与生成”的关系,既要改变过去那种只有“预设”、完全......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
问答题
从“标准”的角度分析内容标准,有哪些特点?
点击查看答案
问答题
请结合自己的切身体会谈谈新课程对教师素质发展提出了哪些新的要求?
点击查看答案
相关试题
数学的基本思想内容包括什么?结合你的教学...
数学课程标准规定课程的总体目标包括哪些内容?
初中数学的基本理念是什么?
课堂教学有哪三个要求?
课堂教学应遵循哪几项基本原则?