单项选择题

学前儿童心理发展的过程是（）。

A.从低级、被动、零乱向高级、主动和成体系的方向发展
B.从抽象、复杂向具体、简单发展
C.从动作思维、形象思维向抽象思维发展
D.从清晰、健全、灵活向朦胧、衰减、呆板发展

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问答题
论述学前儿童掌握数概念的特点。
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4个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性，这时的新动作有哪些特点？
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试简要说明儿童各种能力的发展情况。
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在独生子女的家庭教育中，应该特别重视哪些方面？
单项选择题
5-7岁儿童与成人的交往活动对其心理发展主要可产生的影响是（）。

A.意识到人与人之间的关系和地位
B.提高生活紧张度
C.学会最初的语言和游戏
D.在成人的引导下初步独立地进行活动
单项选择题
儿童在1岁左右就可以行走了，行走对于儿童来说是（）。

A.习惯性动作
B.意志行动
C.本能的动作
D.反射性动作
单项选择题
儿童在幼儿期就产生了语言，那么他们最初的语言是（）。

A.对话式的
B.独自式的
C.连贯式的
D.创造性的
单项选择题
幼儿平时会说一些很奇怪的话，比如“睡了一觉又是早上了”等这说明他们（）。

A.已经形成了时间概念，但未确切掌握相应的时间词
B.已经形成了时间概念，也掌握了一些相应的时间词
C.还未形成时间概念，也未确切掌握相应的时间词
D.还未形成时间概念，但掌握了一些相应的时间词
单项选择题
妈妈告诉幼儿，“耳朵是用来听的，宝宝要听话。”幼儿反过来会说：“妈妈，眼睛是用来看的。”幼儿的这种推理是（）。

A.转导推理
B.类比推理
C.演绎推理
D.简约式推理
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