判断题
幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
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判断题
幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。
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判断题
幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。
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相关试题
幼儿园语言教育活动的特点是()。
学前儿童语言教育的基本内容有()。
教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。
双词句阶段儿童语言发展的教育内容为()。
选出不属于专门的语言教育内容的一项()