所谓异质小组，表现为小组成员在（）等方面有一定的差异和互补性。

学生“误解”的基本特点有五点：（）。

A.个性化
B.隐蔽性
C.矛盾性
D.暂时性
E.顽固性
F.普遍性

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以下哪几项属于家庭科技活动形式（）

A.参加学校迎新年的亲子活动
B.“如何处理废电池”家庭讨论会
C.中队参观植物园
D.家长帮助孩子完成航模制作
E.家庭观看海豚表演
F.班级“怎样防止龋齿”讨论会

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