教师职业道德规范从结构上看有不同层次的要求，其中具有强制性要求的是（）

对教师提出“立志”、“主敬”、“存养”、“省察”的古代教育家是（）

A.孟子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王守仁

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（）强调教师应注重德行，提出“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.董仲舒

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