沟通分析理论的辅导方法中，辅导者的角色不包括（）。

别的小朋友在区角玩耍时，明明总是坐在自己的小椅子上不动，老师引导他去娃娃家玩，他总是说“我不会玩”，以此躲避。明明这种行为对应的生活地位是（）。

A.“我*行——你行”类型
B.“我不行——你不行”类型
C.“我*行——你不行”类型
D.“我不行——你行”类型

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根据皮亚杰的理论，下列哪一项不属于学前儿童认知发展的主要问题：（）。

A.思维的可逆性
B.看待事物只专注一点
C.自我中心化
D.对关系认知的欠缺

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