单项选择题

布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次（）

A.知道、理解、运用、综合、分析、评价
B.理解、知道、应用、综合、分析、评价
C.知道、领会、运用、评价、分析、综合
D.知道、领会、运用、分析、综合、评价

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单项选择题

根据AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。

A.教学方法和教学手段
B.学习过程和学习资源
C.教学过程和学习过程
D.教学设备和教学模式

单项选择题

我国教育技术起步于（）

A.20世纪20年代
B.20世纪30年代
C.20世纪70年代
D.20世纪40年代

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