依据学业质量标准整体规划试题结构，提高综合性、（）、开放性试题的比例。

“教”主要体现为基于（）和内容载体而设计的教学目标和教学活动，决定育人方向和基本方式，直接影响育人效果。

A.语篇结构
B.单元主题
C.语篇意义
D.核心素养目标

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以下属于乐学与善学三级目标的是（）。

A.乐于学习和模仿
B.喜欢和别人用英语交流
C.对英语学习有较浓厚的兴趣和自信心
D.有积极主动的学习态度和较强的自信心

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