对于低年级小学生，老师要组织纪律通常会表扬一个同学，其他同学就会以那个同学为榜样自觉坐好。这里其它同学发生的是一种（）

下列属于负强化应用例子的是（）

A.谁将这一类题做对了，晚上就不用做作业
B.孩子表现不好就饿他一会儿
C.孩子去医院看病不再发烧了
D.惩罚一个孩子让另一个孩子看着

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下列描述的行为培养策略实例，符合普雷马克原则的是（）

A.如果你能坚持一个星期准时到校，就奖励一朵小红花
B.如果这次考试成绩优秀，就给你买玩具
C.如果帮忙做家务，就给零花钱
D.做完作业后，就可以出去玩游戏

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