在范唱过程中，需要注意（）
①通过正确的方式，有感情地范唱歌曲
②每次范唱前要让幼儿知道“听什么”“怎么听”
③要让幼儿养成良好的倾听习惯
④教师可以通过提问、作动作、讲故事等方式，引导幼儿形成对歌曲的清晰认识

（）是指教师有目的地根据活动内容进行范唱和表演，从而引发学前儿童的模仿学习，达到活动目的的一种教学方法。

A.游戏法
B.节奏朗诵法
C.情景表演法
D.示范教学法

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小班韵律活动“小蝌蚪找妈妈”的导入设计：教师讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，引导幼儿熟悉故事内容，并请幼儿学一学小蝌蚪游泳的动作。教师：小蝌蚪长什么样子？小蝌蚪在水里怎样游？谁来学小蝌蚪游泳？有谁想出的小蝌蚪游的动作是不一样的？该导入方式属于（）。

A.儿歌导入
B.谈话导入
C.游戏导入
D.情境表演导入

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