单项选择题

（）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。

A.逻辑顺序
B.心理顺序
C.内容顺序
D.学科顺序

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单项选择题
（）是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。

A.总体目标
B.中期目标
C.生成性目标
D.预成性目标
单项选择题
英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。

A.艾宾浩斯
B.特纳
C.斯坦豪斯
D.斯波代克
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