问答题
简答题 简述小学生口语交际素养的结构。
【参考答案】
(1)听话能力;
(2)说话能力;
(3)价值观;
(4)表达方式的选择;
(5)表达愿望与信心。
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
问答题
简述字理识字教学法的一般程序。
点击查看答案
问答题
简述哈贝马斯的交往行为理论对小学口语交际教学的启示。
点击查看答案
问答题
简述语言习得与教学理论的基本观点。
点击查看答案
问答题
简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容?
点击查看答案
判断题
作文教学是对学生字、词、句、篇、听、说、读、写等能力的一次综合训练。
点击查看答案
判断题
现代小学阅读教学需要一种新型的文本观,即创读式的文本观。
点击查看答案
判断题
会写用是词语教学的基本任务,是语文教师引导小学生学会读准字音的过程。
点击查看答案
判断题
学生在毫无相应的生活经验和知识的情境下学习字音,也能以音传义。
点击查看答案
判断题
抽象思维是语言具体、形象、鲜明、生动的基础和根源。
点击查看答案
判断题
小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态,文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。
点击查看答案
相关试题
试论述小学语文教学中的字族文识字教学法,...
试述小学语文课程工具性与人文性的统一?
试论述小学作文教学方法中的分格训练法?
论述一名优秀语文教师如何在日常语文教学活...
简述阅读教学中句子教学的基本任务。
简述小学口语交际教学中的看图说话法。
简述小学语文识字教学的特征。
简述语文素养的“两维”观。
简述说话能力的内容。
简述小学语文教师作为语文教师的专门素养包...
简述“四位一体”教学目标设计的内容。
简述识字对小学生成长的重要意义。