问答题
社会环境，特别是教育环境对人的心理发展起着决定性作用，遗传只提供了心理发展的可能性，而社会环境和就教育则规定心理发展的现实性。研究发现，贫乏环境可使个体的心理发展落后，丰富环境可促进个体的心理发展。教育属于社会环境的范畴，但又与一般社会生活条件不同，它是一种有目的、有计划、有系统的影响。它由教育者按照一定的教育目的来对环境影响加以选择，然后组成成一定的教育内容，并且采取一定的教育方法，来对个体的心理施加有系统的影响。（1）教育主导个体心理发展，个体的知识、智力的发展，思想觉悟的提高，道德品质的培养，理想、世界观的形成等都主要是教育，特别是学校教育决定的、（2）教育虽是个体心理发展的决定条件，但这并不意味着它可以机械地决定个体心理的发展，辩证唯物主义认为，教育对个体心理发展的主导作用是通过个体的活动、个体心理发展的内部原因来实现的。