美国加德纳的多元智力理论包括：语言、音乐、逻辑、数学能力、空间和（）。

A.真理性
B.经验性
C.可重复性

A.科学游戏是由孕育在活动中能引起幼儿个人动机的因素而发起的，而不由基本需要和动机或者这回要求所控制
B.在科学游戏中幼儿往往是对熟悉的或不熟悉的对象金鑫和探索后，给予游戏以他们自己的意义，并由自己控制游戏。
C.科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的，这是科学游戏娱乐功能的体现
D.科学游戏中幼儿在不断地重复动作