单项选择题
A.知觉 B.记忆 C.注意 D.思维
A.柏拉图的《理想国》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.昆体良的《雄辩术原理》 D.斯宾塞的《教育论》
A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
A.确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风 B.树立新型的师生观；建立教师威信；善于和学生交往；发扬教育民主；倾听学生的意见 C.教学目标明确；讲授内容正确；管理方法得当；情感表达清晰；班风气氛热烈 D.调动学生的主动性和积极性；教师应开展多种形式的活动来提升学生的思想品德修养；教师要重视对学生的道德情感、意志和行为培养
A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力相统一 C.教学过程中知、情、意、行的统一 D.教师主导作用与学生能动性相结合
A.支持性管理方法 B.预防性管理方法 C.矫正性管理方法 D.教育性管理方法
A.活动情境 B.表演情境 C.操作情境 D.问题情境
A.凯洛夫 B.赞科夫 C.胡适 D.马寅初
A.形成性评价和终结性评价有机结合 B.全面素质评价 C.定性和定量相结合的评价 D.教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价
A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法