多项选择题
A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程 B.学习的结果是形成暂时的神经联系 C.通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程 D.适当地对学生使用强化和惩罚程序，有利于学习效果
A.提倡意义学习 B.强调人有发展的潜能 C.主张非指导性教学 D.提出先行组织者策略
A.膝跳反应 B.谈梅生津 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿成人的行为