单项选择题
A.鼓励 B.提问 C.限制 D.中立
A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范 B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况 C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行为 D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
A.运用角色扮演的方法,促使组员行为改变 B.采用家庭作业,为组员提供经验性学习的机会 C.运用结构化角色的技巧,帮助组员重新定位角色 D.通过赞扬、鼓励等方式,促成组员正向行为的养成