单项选择题
A.评价主体 B.评价指标 C.评价功能 D.评价方法
A.考试B.考查C.形成性检测D.终结性检测
A.培养学生的创新意识 B.培养创新精神和实践能力 C.培养自主学习的能力 D.培养学生的价值观和人生观
A.显性课程 B.实践课程 C.隐性课程 D.活动课程
A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程 B.校本课程即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程 C.校本课程的比例应大于地方课程 D.校本课程是以学校为开发单位和实施单位的
A.为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展 B.为了中华民族的复兴，实现课程内容的现代化 C.为了中华民族的复兴，变革学习方式 D.为了中华民族的复兴，实施发展性的课程评价
A.学习型社会 B.终身教育 C.毕生教育 D.继续教育
A.个体主观能动性在人的发展中的作用 B.教学相长是推动人的发展的必然途径 C.教师在教育过程中不具有主导作用 D.教师和学生在教学过程中的互补作用
A.文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性 B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革 C.教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用 D.教育的功能体现在对民族文化意识形态模式的传承
A.教育再生产科学知识 B.教育再生产管理人才 C.教育再生产现代文化 D.教育再生产经济流程
A.教育过程和教育方法 B.教育过程和教育对象 C.教育方法和教育问题 D.教育现象和教育问题