论述题

曾有这样一个故事：一名学生因为学习成绩差特别喜欢捣乱，被老师安排在特殊座位：一排一座。于是，他就破罐子破摔，更加调皮。后来，来了一位教数学的新班主任，却对这个“捣蛋王”特别关爱，每次上课都喜欢对他笑一笑，摸一摸他的头。这不经意的一笑一摸，却给学生带来了自豪感。从此，他对这位老师颇有好感，并喜欢上了数学。他就是后来成为大数学家的陈景润。功成名就的他总会记起老师那温柔的微笑、欣赏的目光和特殊的关爱。
作为一名教师，谈谈你读完这个故事所受到的启发。

戴尔·卡耐基说：“一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。”作为教师，要学会关心和爱护学生，心中一定要有学生。
面对同样一个学生，材料中的两位老师，因为采取了不同的对待态度，导致学生的发展也完全不同，可见，教师的培养方式，以及对学生的态度，对学生的影响是至关重大的。一位好的教师，往往能欧从内心深处去关心和热爱自己的学生，并且把学生放在工作的首位，真正的做到了心中有爱，眼中有学生，只有这样，才利于师生关系的建立，利于学生的发展。
兴趣是最好的老师，然而，若能因为教师而引发学生对这一科目的兴趣，那我想这也是教师的成功。在与学生的交流中，要引发学生对学习的兴趣，了解学生之间是存在差异的，要了解到学生每阶段的身心发展特征，只有抓住了学生的内心，了解到学生是发展的个体，作为教师要允许学生犯错，并且给学生向上的机会，而不是直接的去否定学生的一切。只有在细微处发现学生的好，即使的给学生微笑，培养学生的学习兴趣，才能使这些暂时淘气的学生走向正轨。
作为教师，要时刻本着以学生为本的原则，无论是教学还是日常的生活，都时刻关心和热爱学生，眼中有学生的老师，学生自然也能感受的到。教师要时常保持最美的微笑，多给学生表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣，使学生更加的热爱学习。建立良好的师生关系，在和谐的师生关系中，达到教书育人，促进学生发展的目的。