多项选择题
A.同伴关系 B.组织者与参与者的关系 C.帮助者与被帮助者的关系 D.互教互学关系
A.有责任心的教师在学校扮演多重角色,在经历多重角色冲突后,容易产生心力交瘁之感 B.A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠 C.坚持对教育工作艺术性、创造性的探索,及时反省,可有效减少倦怠 D.悦纳自我,开朗乐观,参与社会活动,分享工作体验,可减轻工作压力
A.避免失败的动机大于获取成就的动机 B.探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望 C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降 D.如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机