单项选择题
凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.强化不相容反应
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试题
单项选择题
操作性条件反射的创始人是()
A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
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单项选择题
初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()
A.情绪体验的冲动性
B.情绪活动的丰富性
C.情绪活动的心境化
D.情绪变化的两极性
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问答题
一些同学有这样的想法“我是差生考试成绩总不好不是学习的料。”“我学习也很刻苦但成绩总提高不大可能是我天生比别人差我现在总觉得别人瞧不起我。”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。
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问答题
试论述精神分析法的基本原理、辅导目标与辅导过程。
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问答题
请简述在心理辅导的开始阶段进行分析、鉴别诊断时要做的工作。
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问答题
请列出马斯洛和密特尔曼提出的心理健康的标准。
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问答题
请简述运用价值观辨析法的原则。
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问答题
请列出学校心理辅导的主要内容。
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名词解释
什么是测验法; 测验法名词解释定义是什么?
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名词解释
什么是共情; 共情名词解释定义是什么?
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测验法
共情
适应性辅导
学校心理辅导的基本目标是通过学校有意识的...
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询问有两种方式,一种是开放式询问,一种是...
中学生的心理发展具有()、闭锁性和社会性...
世界卫生组织指出,健康乃是一种生理、心理...
人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段被称...
个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最...
学校心理辅导的两种类型是适应性辅导和()。
学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有()
保持心理卫生的原则包括()
一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的...
学校心理辅导常用的倾听技术包括()
常用的角色扮演法有()
中学阶段的友谊特征不包含()
初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,...
以不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德...
心理辅导目标的制定原则不包含()
在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反...
人格表现出“思想、行为固执,敏感多疑,自...
治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是()
不适用于多动症儿童的辅导方法是()
各类人格障碍最主要的特征是()
在各种心理评估法中,最亲切、最能深入探讨...
心理测验的特点不包含()
心理评估中,反映辅导员最基本的道德水准的...
学校心理辅导最直接、最重要的途径是()