问答题
一、基本原理弗洛伊德认为形成神经症状的根源是被压抑到无意识中未能得到解决的欲望它们是来访者早年形成的症结。而通过心理分析来访者能够真正意识到并在感情上体验到这是幼年期形成的病根现在看来已经没有意义了。来访者能够洞悉到以前意识不到的致病原因症状也就失去了存在的意义。这种洞察叫做“领悟”。用心理分析的方法使来访者达到真实的领悟就是心理分析疗法的基本原理。
二、辅导目标基本目标一是使潜意识意识化使潜意识冲突表面化从而帮助来访者重新认识自己或重建人格二是帮助来访者克服潜意识冲突。
三、辅导过程精神分析法的辅导过程一般分为准备期、预备治疗期和治疗一至三期。
1、准备期主要工作是按照适应症来选择辅导对象。
2、预备治疗期在正式治疗前还要先进行两周左右的试验性分析和联想以进一步确定诊断排除精神病。
3、治疗一期主要目的在于建立并维持一个辅导上的同盟关系。使来访者在欲望上得不到满足的情况下保持对辅导的基本信任。
4、治疗二期主要是移情的出现及其解决。随着自由联想的进行移情开始出现和发展此时辅导员要适时地予以解释使来访者明白被移情歪曲了的现实能区别辅导员的实体和出自幼儿感情对辅导员歪曲了的形象区别和辅导员之间的治疗同盟以达到领悟。
5、治疗三期即结尾期使来访者能放弃把辅导员当做替身的态度放弃辅导员是移情中幼儿期父母的形象能承受与辅导员分离时的焦虑和丧失亲人般的痛苦。