填空题

个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫作“___________”。

【参考答案】

问题解决
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问答题
下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生。要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说：“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”问题：（1）你是否赞成小李的教学观,结合教育理论相关知识分析。（2）小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。（3）案例中两位新老师在专业成长中碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径。
单项选择题
学校开展庆祝“六一”儿童节活动,教师定了一个节目单,有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师,你会怎么做?（）
A. 表扬学生提出问题的勇气,并接纳建议,修改节目单
B. 为维护教师尊严,表面接受,实际不采纳建议
C. 听不进去意见,认为学生考虑问题很片面
D. 不接受学生建议,并告诉学生别瞎起哄
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