多项选择题

观察类科学教育活动的过程设计是（）。

A.导入
B.进行
C.结束
D.延伸
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多项选择题
多元智能理论对幼儿园科学教育活动的启示是（）。
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C.采用灵活多样的方式评价儿童
多项选择题
对学前儿童科学教育活动进行评价的原因是（）。
A.对学前儿童科学教育活动的各个要素进行鉴别
B.对学前儿童科学教育活动作出诊断
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D.更好地实施个别教育、因材施教
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