不定项选择
A.扮演指导者，组织者等角色，而不是唯一的知识传递者 B.帮助学生学习，培养学生的自主学习能力 C.明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学 D.加强教育反思，注重学生的个体差异 E.认真分析教材，更耐心地进行讲解
A.没有因材施教 B.缺乏自我反思 C.采用了导学模式 D.学生做练习时教师没有指导 E.对教师主导，学生主体理解错误
A.老师不尊重学生，言语有失规范 B.老师挫伤了学生学习的积极性 C.老师维护了课堂的正常教学秩序 D.老师没有做到关爱每一个学生 E.老师的话可以帮助学生形成正确的自我认知
A.正确 B.错误
A.学校校外活动有诸多不确定因素，与家长签订安全协议非常必要 B.学校对未成年学生具有教育、管理和保护义务，不能用协议来免责 C.学校单方提供的免除自己责任的安全协议书是无效的 D.签订安全协议是为了让家长配合对学生进行安全教育，很有必要 E.学校将自己的意愿强加给家长，违背了平等自愿的原则
A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务 B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务 C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务 D.中等难度的学习任务更具挑战性 E.高等难度的学习任务更具挑战性
A.老师是学生观察学习的对象 B.老师是学生的重要偶像他人，是一种教育力量 C.老师在课堂教学中主要是知识传授者，而不是行为榜样 D.老师主要通过“言传”影响学生 E.老师的不良习惯会对学生产生消极影响
A.教育功能B.社会功能C.调节功能D.认识功能