不定项选择
A.丁老师让家长领回晓洁，做到了家校配合教育 B.丁老师应从关爱学生的角度出发，详细了解晓洁迟到的原因 C.丁老师让晓洁履行自己承诺可以帮助其改正迟到的不良行为 D.丁老师应与晓洁的父亲其同对晓洁进行教育，而不应让其离开学校 E.晓洁的道德发展处于前习俗水平，丁老师不能根据晓洁的保证让其回家
A.正确 B.错误
A.前者是自我认知的表达，后者是自我调节的表达 B.前者是自我认知的表达，后者是自我体验的表达 C.前者是对主体的我进行评价，后者是对客体的我进行评价 D.前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响 E.前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响
A.剥夺了学生的活动时间 B.容易造成学生的厌学情绪 C.多次重复是掌握知识的重要途径 D.容易造成学生过度疲劳，有害健康 E.充分利用了学生在校时间，有利于学习成绩的提升
A.学生违规时，教师可以批评家长 B.对家庭贫困的学生，教师要避免家访 C.在不违法的前提下，教师可请家长代办私事 D.对学生实施重大处分前，教师应与家长沟通
A.禁令的遵守 B.义务的履行 C.权利的享用 D.法规的适用
A.对小张不予处罚 B.小张需要承担法律责任 C.监护人应承担赔偿责任 D.监护人应对小张严加管教