问答题
（1）把新知识转化为旧知识的学习策略。 （2）“不仅知其然，而知其所以然”学习策略。 （3）“举三得一”和“得一反三”的学习策略。 （4）适时形成知识网络的学习策略。 （5）从陈述性知识转化成程序性知识的学习策略。