问答题

阅读下面的诗歌，完成{TSE}问题。
踏莎行（宋）贺铸杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。【注】回塘：意即曲折回环的池塘。别浦：即江河支流的水口。
{TS}从诗句的字面内容看，这首词吟咏的对象是（　　）。（填入一种花卉名）

【参考答案】

荷花

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问答题

（1）___________，不成器；人不学，___________。（《札记·学记》）（2）有良田美池桑竹之属，___________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（3）___________，必有近忧。（《论语·卫灵公》）（4）阳春布德泽，___________。（《长歌行》）

问答题

（二）阅读小说，完成后面{TSE}题。我们一样爱他们天堂村小学地处偏远山区，变通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上，手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。 “对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生？” 方子儒非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困乡，这送上门来的好事，正求之不得呢。可是，他为什么要说对不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下，我让学生们列队欢迎?” 年轻人慌乱地摆了摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！” 方子儒点了点头。 15分钟后，方子儒恭敬地送上了一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！” 方子儒愣了愣，以为他突然变了卦，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之才！” 年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？” “当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！” 年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！” 方子儒虽然感到奇怪，但还是找来了所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，年轻人开始在纸条上写上每一个贫困生的名字。写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问：“您……是想抓阄决定资助的对象？” 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！” 年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗？” 方子儒想了想，说：“这……倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！” 年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢？他们一样天真无那，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……” 三分钟后，年轻人抽出了10个名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的一个惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名贫困学生道歉？”方子儒的脸上满是惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。” 年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生： “在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！” （文／张春风有删改） {TS}请用一句话概括这篇小说的主要内容。

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