单项选择题
A.2 B.3 C.5 D.4
A.发现-解决模式 B.问题-探讨模式 C.问题-发现模式 D.发现-探讨模式
A.关注学生的道德生活和人格养成 B.关注每一位学生 C.关注学生的学习进步和学习成效 D.关注学生的情绪和情感体验
A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位，着眼于学生的发展 B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化 C.教学设计有利于学生设计能力的提高 D.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
A.讲授法 B.提问法 C.讨论法 D.演示法
A.感觉B.知觉C.视觉D.情感
A.造型·表现 B.美术鉴赏 C.设计·工艺 D.书法·篆刻
A.必修课 B.选修课 C.学分制 D.学年制
A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻
A.认识功能 B.教育功能 C.审美功能 D.伦理功能
A.设计的准备过程 B.展开过程 C.深入阶段 D.作品制作阶段