某小学为了激励所谓的“差生”,督促他们不断反省自己,积极要求进步,进而取得良好的成绩,给他们戴上了绿领巾。 你认为校方此种做法是否正确?谈谈自己的看法,并说说你从中得到了什么启示。

【参考答案】

1. （1）该小学给所谓的“差生”戴绿领巾的做法是错误的。 （2）平等接受教育是公民的基本权利之一。按考试成绩将小学生分为好学生和“差生”,学校这种急功近利的做法,实质上就是对教育公平理念的颠覆,违背了我国教育法律法规的要求。 教育要尊重受教育者的身心发展规律。在旧的教育理念中存在“鼓励先进和鞭策落后”的说法。在理性的现代教育理念中,其实“鼓励”本身也是一种“鞭策”,对于未受到正面激励的学生,“不激励、不鼓励”本身就是一种“鞭策”。给学生戴“绿领巾”的做法,没有考虑学生心理感受,会直接伤害学生的自尊、人格。 （3）教师在教育教学活动中,应该不断加强自身的素养,贯彻落实素质教育理念,摆脱唯成绩论,注重学生德智体美全面发展；应该充分地了解学生、关爱学生,针对每一个学生的身心发展特点,制定相应的鼓励策略,做到因材施教。