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根据下列材料,进行教学设计。
教学内容:篮球体前变向换手运球。
对象:水平四(七年级)。
人数:男生20人,女生20人。
要求:按体育课程标准完成第1课时的教学设计(仅需对基础部分进行设计),从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、教学场地、教学器材及运动负荷进行设计。
【参考答案】
【参考设计】
篮球“体前变向换手运球”第1课时教学设计
一、教学目标
知识与技能目标:能够讲出篮......
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古诗文填空(5分)。(1)纤纤擢素手,__________。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)(2)_________,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)
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某中学召开“如何提高体育教学质量”教学研讨会。会上教研组的老师踊跃发言,展开激烈讨论。王老师说:“转变学习的方式,将自主学习、探究学习和合作学习引进体育课堂,就可以提高体育教学质量。”张老师说:“虽然转变学生的学习方式是提高体育教学质量的重要途径之一,但是我不认为只要我们在教学中提倡了合作、探究和自主学习就能够有较高的体育教学质量。现在很多自主学习就是放羊,合作学习就是装样子讨论,很多探究学习就是教师提一些学生们都已经知道的问题。”问题:(1)请你对王老师的观点做出评价。(2)请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊,合作学习就是装样子讨论”的现象。
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