问答题

品德的形成过程。

【参考答案】

一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 (1)依从:依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。行为受外界的压力,而不是内在的需要。 (2)认同:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 (3)内化:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。此时,稳定的态度和品德即形成了。
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问答题
学生王某,男,9岁,某小学五年级学生,父母均在镇上做生意。王某自小学习成绩一直比较优秀,很受老师喜爱。上五年级后,因同桌的李某爱好玩电脑游戏,经常怂恿王某和他去街上网吧玩游戏,王某渐渐地玩上了瘾,经常和李某逃课出去玩电脑游戏。王某的父母由于生意上事情忙,没有对王某进行必要的管教。学校有的任课老师向该班班主任张老师反映过,但张老师认为现在学生不好管,而且学校也不指望每个学生都有好成绩,就对王某逃课睁一只眼闭一只眼,听之任之。这样一个学期下来,王某成绩一落千丈。后来,王某的父母才得知,王某学习成绩下降的原因,这才对王某严加看管,每天上下学由父母轮流接送。但由于王某沉溺于电子游戏太深,难以控制自己,仍然偷偷溜出学校玩游戏,晚上在家时,精神不振,无精打采,不但功课不想做,而且身体也一天天地差下去。其父母为此专门带王某去看过几次心理医生,花费不少。王某父母觉得,要是学校早点将王某逃课的情况向他们反映,好让他们早日管教,那王某也不至于落到现在这个地步,他们认为学校应当为此负责。于是他们找到学校,要学校为王某补上落下的功课,并赔偿为王某花去的心理咨询费。学校认为他们只负责教育在校内的学生,学生出了校门,他们管不着。双方争执不下,王某父母于是将学校诉至法院。结合所给材料,回答以下问题∶(1)学校是否应当承担相应责任?请说明理由。(2)王某的父母是否应承担相应责任?请说明理由。