问答题
（1）及时复习
艾宾浩斯遗忘规律告诉我们，学习之后遗忘立即开始，而且最初忘得快，忘得多，以后遗忘速度逐渐缓慢下来。根据这个规律，我们在指导孩子学习时，对孩子刚学过的东西，要及时安排复习，尽量抢在遗忘快速期之前加深记忆的程度，以减少或防止遗忘。
（2）合理分配复习时间
复习时间的合理分配对于记忆效果有重要影响。连续进行的复习，叫集中复习。复习之间间隔一定时间的复习，称为分散复习。对于幼儿来说，分散复习不应是简单的重复，而要使复习方式多样化，如把分散复习与集中复习相结合，复习时眼耳手脑并用，等等，以提高复习的积极性，增强复习的效果。
（3）利用记忆恢复的规律
令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的记忆恢复（回涨）现象。所谓记忆恢复，是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高。我们应当以记忆恢复的规律来正确看待学前儿童的记忆，并利用这一规律来组织孩子的学习、游戏等活动，以提高教育教学效果。