单项选择题

为了获取学校组织系统的运行信息，举握目标状态，以便及时采取有效的对策措施纠正目标偏差，保证目标得以实现，这是指目标实施中的（）

A.指导
B.检査
C.控制
D.评价

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单项选择题

以时间作为标准划分学校管理目标类型，学校的发展规划属于（）

A.长期目标
B.中期目标
C.短期目标
D.定性目标

单项选择题

管理目标一旦制定，就应该具有权威性，以规范组织成员的相互关系及行为。但是任何管理目标又都是对未来发展状态的描述，随着管理活动向前发展，以及各种偶然因素的影响，必要的调整和修改甚至重新制定是不可避免的。这反映了管理目标特征的（）

A.先进性和可行性的统一
B.主观性与客观性的统一
C.原则性和灵活性的统一
D.科学性与思想性的统一

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