多项选择题

本课程目标：从学理层面出发，兼具理论与实践，重基础，旨在（）

A、提升学习者对于跨学科融合教育本质的理解
B、分享跨学科融合教学知识
C、提升教师跨学科教学能力
D、共享跨学科融合教育资源
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多项选择题
本课程为教师教学能力提升类慕课，面向：（）
A、跨学科融合（STEM）教育领域相关的研究者和关注者
B、STEM相关学科的教研员
C、中小学及幼儿园一线参与STEM教育或相关学科的教师
D、STEM相关学科教学专业的大学生（师范生）
单项选择题
对于什么是STEM教育资源的理解，下列（）项最为准确贴切。
A、以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程
B、为了实现学校的培养目标而规定的所有科目（即教学科目）的总和或指学生在教师指导下各种活动的总和
C、教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和
D、在开展STEM教育工作过程中所占用、使用和消耗的多类STEM教育资源的总和
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