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材料:
18—19世纪,一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象,研究从传统社会到现代社会的发展规律。
“二战”后,现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部,内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因;现代化实际上是西方化或者美国化的过程,20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。
20世纪六七十年代以来,很多学者根据各国的具体情况,探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代,现代化理论从美国引进中国,不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。
——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等
问题:
(1)概述18—19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。
(2)结合材料和当时的国际背景,分析“二战”后美国政府为何重视现代化理论?
(3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国?运用这种理论进行历史研究时要注意什么?

【参考答案】

(1)经济:经过两次工业革命,资本主义经济迅速发展,实现工业化。
政治:近代资产阶级民主政治制度得以确立并逐渐完......

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下面是“第一次世界大战”的教学片段。师:1914--1918年,人类历史上经历了第一次世界大战的浩劫,给人类带来巨大的灾难。如果说那时距离我们还很遥远,那么发生在中东地区的战争,通过每天的新闻媒体的直播报导,使我们真切地感受到了战争的残酷。同学们,能谈一谈你对战争的认识吗?生1:通过学习“一战”这段历史和每天观看的关于中东战争的报导,我感受到了战争很残酷,生命是那样脆弱。尤其是电视画面上关于儿童受伤,哭喊着爸爸妈妈的情景,我的心难受极了,我们需要和平,不要战争。生2:昨天老师布置了一篇作文《假如xxxxxx》,我写的是《假如世界上没有战争》,如果世界上没有战争,世界将充满和平的阳光,我们这些学生都会快乐地成长,生活也是非常美好的。“一战”和中东战争都告诉我们,没有战争,世界是和平繁荣的。师:那么针对地区性的冲突和矛盾,你觉得应该怎么解决呢?生2:我觉得可以通过对话、和平谈判来解决。生3:战争有正义和非正义之分,如果是正义战争就必须进行。假如台湾要是宣布独立,分裂祖国,我就支持用战争来解决台湾问题。生4:我要说的是战争给人类带来灾难的同时,也在一定程度上促进了科学技术的进步和发展。例如“一战”中出现了坦克、毒气弹、远程大炮等,海湾战争中美国使用了最新研制的先进的电子侦察系统。生5:我觉得人类应该珍爱自己的生命,对于人本身来说,生命是最重要的,不要进行无休止的战争,要阻止霸权主义的扩张,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。问题:该教师的做法体现了哪些课程理念?