问答题
（1）幼儿园的学科活动是一种广域课程，学科划分不精细，不严格。往往是将逻辑上相关的内容融合在一起形成一个较广的领域，具有比较强的综合性。 （2）幼儿园的学科活动是一种“前学科”，“前学科”是依经验，以表象、粗浅概念组织起来的“前学科“体系。 （3）幼儿园的学科活动的终极目标是幼儿全面、和谐的发展，而不是掌握学科知识。