单项选择题
学习动机激发原则是明确目标、( )、体验成功、融洽关系
设计教学
C.组织活动
D.加强监督
A.培养兴趣
B.
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单项选择题
稻川三郎提出的标准明确原则包括以下方面:可达到的、可相信的、可想象的、( )。可预见的C.可实现的D.可制定的
A.可向往的
B.
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单项选择题
在引导学生确定目标时,教师要注意三个维度:多维性、层次性、( )。过程性C.科学性D.挑战性
A.主动性
B.
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