单项选择题

为提高超常幼儿的创造性思维能力，用“你能说出多少种方法·……”、“如果…….将..”、“我们可以提出不同的看法吗”等方式提问的策略是（）

A.认知记忆策略
B.集中思维策略
C.发散思维策略
D.评价思维策略
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单项选择题
听觉障确儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋”和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）
A.2岁
B.4岁
C.6岁
D.8岁
单项选择题
以下关于学前特殊儿童教育的说法，正确的是（）
A.是为学前不同特殊需要儿童提供能促进其发展的特别帮助和支持
B.是通过特殊的教育把学前的异常儿童转变为正常的儿童
C.是要消除学前儿童之间的个体差异
D.是为学前有障碍的儿童提供有利于发展的教育
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