单项选择题

音乐的第二个层次是表现层次，一进入这里，我们就踏上了有（）的领域。作曲家一般对一切关于音乐表现什么的讨论都唯恐避之不及。要恰到好处地说明一部音乐作品表达的是什么意思，还要让人满意你的解释，天知道有多难，但是这不应该导致另一个极端，干脆（）音乐“表现”的权利。

A.共鸣；放弃
B.争议；剥夺
C.共识；忽略
D.矛盾；增加

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单项选择题

史记，五帝本纪和与之相关的文献属于史学系统，由于其始于可相传的传说，有些记载不一致，甚至（）不足为奇，但我们仍可以从中获取有关黄帝及其活动的有价值的（）。

A.荒诞不经；记载
B.相互矛盾；信息
C.相互抵触；资源
D.漏洞百出；内容

单项选择题

贫穷往往具有共生关系，尤其是现阶段的大多数贫困问题，表面看是物质性贫困，但究其根源在于缺乏“（）”的精神和改变贫困现状的知识、能力和手段。

A.君子坦荡荡
B.人穷志不穷
C.三思而后行
D.知耻近乎勇

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