单项选择题

李老师为了和班上的学生“打好关系”，在上课期间，学生出现扰乱课堂秩序的情形她也不会处理。根据福勒和布朗对教师成长阶段的划分，李老师此时最可能处于()。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自我阶段​
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热门 试题

单项选择题
不同学科的教师需要具备不同的学科知识。上述的“学科知识”指的是教师的()。
A. 条件性知识
B. 实践性知识
C. 本体性知识
D. 通识性知识​
单项选择题
教师表现出对学生的尊敬、礼貌以及宽容等，学生就可能受到提示而表现出这些行为。这属于观察学习效应中的()。
A. 习得效应
B. 抑制效应
C. 去抑制效应
D. 社会促进效应​
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