问答题
案例分析题小亮是一名初二年级的学生，在家长和老师眼里，他是一个聪明的孩子，对于感兴趣的事情，他接受起来很快。可是按照父母的说法，他的聪明没有用到学习上，因为他对“语数外”这些主科都不感兴趣。成绩也是很差。
刚上初中时学习还算认真，但时间一长，感觉越学越枯燥，而且认为课堂上学的东西根本没有用，课上提不起精神。有两次在课外时间和同学去网吧，他一下子发现了自己在打游戏方面的“天赋”，他的同学都不是对手。后来上了瘾，他经常旷课，去学校门口的网吧打游戏，面对老师苦口婆心的劝说，小亮无动于衷。为此老师请过家长，他也没少挨父母打骂，但没起什么作用。有时学校的老师或家长在网吧将小亮“当场抓获”押送回学校，但是人在学校心在游戏，到校后不是和同学讲述游戏的过关技巧就是讲最近又有什么更好玩的新游戏。现在家长和老师都很担心小亮照这样下去，恐怕升学无望了。 结合初中生的心理特点，对小亮形成网瘾的可能原因进行分析。
【参考答案】
初中生的自我控制能力比较差，所以在面对网络游戏诱惑时，不能控制自己的上网时间，长时间对网络游戏的接触使他产生了心理依赖，这种心理依赖形成后，他的自我控制能力就变得更弱。初中生自我意识有了很大的发展，成人感和独立感开始产生，随着身体的发育成熟，意识到自已是个大人了，希望家长和老师能像对待成人一样对待他们。题干中当小亮出现沉迷网络游戏时，家长对他只是打骂，没有给予他足够的尊重，容易导致小亮情绪偏激，做出更加逆反的行为。