问答题
第一、讨论前做好充分准备。抓好问题是讨论的前提,问题要有吸引力,能及其学生的兴趣,有论论、钻研的价值; 第二、在讨论中要对学生进行启发诱导。启发学生独立思考,勇于发表自己的看法,围绕中心议题发言; 第三,在讨论结束时要做好小结。讨论结束前,教师要简要概括讨论情况,使学生获得正确的观点和系统的知识,纠正错误片而或模糊的认识。对疑难和争论的问题,教师尽力阐明自己的看法,但要允许学生保留意见。
A.思维活动方式的自动化 B.外部言语活动减少 C.以内部言语为主 D.快速高效的解决新问题
A.暗适应 B.明适应 C.嗅觉适应 D.感觉补偿
A.强制性 B.自主性 C.灵活性 D.实践性
A.促进学生全面发展 B.制止有害于学生的行为 C.参加进修或者其他方式的培训 D.不断提高教育教学业务水平
A.有组织机构和章程 B.有符合规定标准的教学场所及设施设备 C.由合格的教师 D.有足够的办学资金和稳定的经济来源