单项选择题

（2018年真题）劳动法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象，通常称为劳动法律关系的（）。

A.行为
B.财物
C.客体
D.主体

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热门试题

问答题

教材关于《金属的化学性质》中表述：钠是典型的活泼金属。某位教师在组织学生学习时，做了如下的教学设计：【学生实验】首先，让学生通过实验获得一些认识，实验的同时要求学生仔细记录实验现象。 (1)取一小块钠，观察表面，切开再观察。 (2)由学生取一小块钠，放在石棉网上加热，观察现象。 (3)由学生取一小块钠投入到盛有水的烧杯中，并滴加几滴酚酞。(4)教师演示实验：收集钠与水反应生成的气体，并进行验证。【学生活动】讨论刚才的实验现象，分析、归纳得出钠的性质。实验(1)结论：钠是银白色金属，放置在空气中会因被氧化而变暗。实验(2)结论：钠燃烧时火焰呈黄色，燃烧后得到黄色固体，也有少量黑色固体，推测可能是由杂质产生的。实验(3)结论：学生均认为钠与水反应听到响声证明有气体生成，酚酞变红证明产生碱性物质。但对其他现象争论如下：【学生甲】钠浮在水面上，说明钠的密度比水小。【学生乙】钠浮在水面上，也可能是由于产生的气体使钠浮起来。【学生丙】钠成球状游动，是由于反应放热，把钠熔化成球状。【学生丁】钠成球状游动，可能是由于速度太快让人看上去是圆的。但是，即便是速度导致的圆形，也不能说明反应放热。实验(4)结论：钠与水反应产生氢气。【讨论】归纳总结金属钠的物理和化学性质、存在形式、保存方法、用途。问题：(1)请你分析本教学设计符合新课程改革何种教学理念，优点是什么?(2)该种教学理念的主要特征是什么? (3)教师在贯彻该教学理念时应怎样做? (4)本教学设计是否有不适当的地方?如果有，请指出并简要说明。

问答题

某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。【例题】下列对物质在空气或氧气中燃烧时的现象描述正确的是( )。 A．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，冒出浓烈的白雾 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量请回答下列问题： (1)该题目的正确答案是_____，解题思路是_____。 (2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。

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