单项选择题

杜威的课程设计教学模式的结构是( )。

A．诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
B．设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C．明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论
D．个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
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热门 试题

单项选择题
小学课程设计的最终目的是( )。
A．将优秀的文化成果传授给学生
B．实现爱国教育
C．实现教育目的和学校培养目标
D．使儿童学会学习，学会适应社会
单项选择题
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的( )。
A．引导性
B．间接性
C．简捷性
D．交往性
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